LA MULTIMEDIA

Web Lesson creada por Milton Cogollo L.

LA MULTIMEDIA

 

Amigos estudiantes de CICLO TRES el  grado más interesante e inolvidable de todos desde el preescolar hasta el 11o. Están ustedes en un momento en el cual todo vale y nada tiene valor, donde se alcanzan metas y se pierden rumbos y donde se tiene la oportunidad de forjar un futuro o de dejar que la vida nos traiga a su acomodo lo que quiera, que en ocasiones es duro y misterioso. A través de esta lección Web, trataré de que sea habitúen a la educación virtual, el futuro de la educación en el mundo.

 

TAREA 1
Amigos estudiantes deben leer el siguiente contenido y elaborar una presentación de PowerPoint, con diapositivas con edición completa (imágenes, texto formateado, animaciones y transiciones) con el tema expuesto.  Luego encriptar el archivo y enviarlo a  la siguiente dirección electrónica:
miltoncogollo@gmail.com.

¿QUE ES LA MULTIMEDIA?

Multimedia. Es la combinación de dos o mas medios para transmitir información tales como texto, imágenes, animaciones, sonido y video que llega al usuario a través del computador u otros medios electrónicos.

La multimedia permite que el usuario aprenda rápidamente estimulando los sentidos como el tacto, el oído, la vista y especialmente el cerebro.

Ventajas de la multimedia

*Mejora las interfaces basadas solo en texto
*Mantienen la atención y el interés
*Mejora la retención de la información presentada
*Es enormemente divertida

Usos de la multimedia

La multimedia puede ser usada en los negocios, la educación, el hogar, en lugares públicos y en realidad virtual.

En los negocios
*Presentaciones (slide shows)
*Capacitaciones
*Mercadotecnia
*Publicidad
*Exhibición de productos
*Bases de datos
*Catálogos
*Comunicaciones en red
*Videoconferencia

En la educación
*Cambios radicales en la formación
*Fomenta el Autoaprendizaje
*Tutoriales interactivos
*Videotutoriales
*Enciclopedias
*Webs educativas
*Cursos en CD-ROM
*Mapas interactivos

En el Hogar
*Programas de Televisión
*En reproductores DVD
*TV cable interactivo
*Computador con interfaces multimedia
*Videojuegos
*Visitas virtuales interactivas (3D)
*Celulares con capacidades multimedia
*Dispositivos electrónicos multimedia

En lugares públicos
*Hoteles
*Estación del tren o metro
*Aeropuertos
*Kioscos de información
*Museos
*Centros comerciales
*Parques tecnológicos

En Realidad Virtual
*La tecnología y la invención creativa convergen
*Objetos geométricos dibujados en 3D
*Desarrollados en programas CAD
*Simuladores y juegos 3D
*Programas de entrenamiento

Clasificación de la multimedia

La multimedia se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control que tenga el usuario sobre la aplicación.

Multimedia lineal: cuando la aplicación avanza en forma progresiva de principio a fin y el usuario no tiene control de la misma.

Multimedia interactiva: cuando el usuario puede realizar determinadas acciones sobre la aplicación como hacer clic en algunos objetos o botones que le permitan controlar el avance de la misma.

Hipermedia: Cuando se combina la multimedia con el hipertexto, es decir, cuando se le permite al usuario tener mayor control de la aplicación mediante el uso de botones, textos, imágenes y otros objetos.

¿Qué se necesita?

Para hacer multimedia se necesita:
*Hardware
*Software
*Creatividad
*Organización

TAREA 2

Abra el siguiente enlace, lea su contenido y con base en el, responda los interrogantes que aparecen al final. Grábelos en un documento Word y envíelo como documento adjunto al mail escrito en la tarea uno.

http://eticainformatica.blogspot.com/

1.- ¿Qué es la informática?

  2.- ¿Por qué la ética es muy importante en la informática?

 3. ¿Cuáles son los objetivos de la Ética Informática?

 4.-Explica con tus propias palabras ¿qué es la ética Informática?

5.-Explica con tus propias palabras, de acuerdo a lo visto anteriormente, ¿cómo aplicas la ética informática en tu vida?

Teniendo en cuenta la importancia del ingles para el desempeño de los estudiantes en la actualidad y de la necesidad de saber este idioma en la vida como profesional, es necesario iniciar tareas que tengan que ver con el aprendizaje en serio de el idioma.

a. Descarga una imagen de internet que tenga que ver con EL INGLES EN LA INFORMATICA, luego escribe un párrafo que destaque la importancia de saber ingles en la actualidad, súbela a tu estado en tu cuenta de Facebook para invitar a todos tus amigos a aprender ingles, Complementa  tu estado con la imagen que descargó.

 

 TAREA 4

Debes consultar en internet mediante el traductor de google, la forma "ingles" de los siguientes términos que tienen que ver con la informática:

ACCESORIOS

ACTIVAR, HABILITAR,
ACTUALIZAR
ALEATORIO
ALTAVOCES
ANCHO DE BANDA
ANUNCIO
APLICACIÓN
ARCHIVO
ARRANQUE
ATAJO
BANDA ANCHA.
BASE DE DATOS
BATERÍA
BATERÍA DE LITIO
BOLSAS PARA PORTÁTILES
BORRAR
BULO
BUZÓN DE CORREO
CÁMARA WEB
CAMPO
CAPTURA DE PANTALLA
CARPETA
CERRAR
CIBERCULTURA
CIRCUITOS INTEGRADOS
CLAVE
CLIENTE
CLIQUEAR, PINCHAR.
CODIFICA
CÓDIGOS
COMPILADOR
COMPILAR
COMPONENTE
COMPONENTES FÍSICOS
COMPRIMIR
CONECTADO
CONECTAR
CONTRASEÑA
CONVERSACIÓN
CONVERTIDOR
CORREO
CORREO ANÓNIMO
CORREO BASURA
CORREO NO SOLICITADO
CORTAFUEGOS
CORTAR Y PEGAR
DATO
DATOS
DESARROLLADOR
DESCARGAR ARCHIVOS
DESCODIFICADOR, DECODIFICADO
DESCONECTADO
DIGITALIZADOR
DIRECCIÓN
DIRECCIÓN DE INTERNET
DISCO
DISCO DURO
DISPOSITIVO
DISQUETE
DOCUMENTO
DOCUMENTO ADJUNTO
EJECUTAR
ENRUTADOR
ENSAMBLADOR
ENVIAR MENSAJE A UN GRUPO
ERROR
FIBRA ÓPTICA
FONOPIRATA
FOROS DE DISCUSIÓN

GRUPO DE NOTICIAS

GUARDAR
GUARDAR UNA COPIA
HIPERVÍNCULO
HOJA DE CÁLCULO
IMAGEN DE FONDO
IMPRESORA
INFORMÁTICA
INICIAR
INSERTADO
INSERTAR
INSTALADOR
INTERACTIVO
INTERFAZ
INTERNAUTA
INYECCIÓN DE TINTA
JUGADOR, REPRODUCTOR
LÉAME
LECTOR DE LIBROS ELECTRÓNICOS
LENGUAJE ENSAMBLADOR
LIMPIAR
LISTA DE REPRODUCCIÓN
LOCALIZADOR
MALEANTE INFORMÁTICO
MEMORIA INMEDIATA
MEMORIA INTERMEDIA
MICRÓFONO
MÓDEM
MODERADOR
MOTOR DE BÚSQUEDA
NAVEGADOR
NAVEGAR
OPCIÓN
ORDENADOR
ORDENADOR DE BOLSILLO
ORDENADOR PORTÁTIL
PÁGINA DE INICIO
PÁGINA WEB
PALABRA CLAVE
PANEL DE CONTROL
PANTALLA
PANTALLA TÁCTIL
PARÁMETRO
PARCHEAR
PARTICIÓN
PERSONAJE DIGITAL
PERSONALIZAR
PIRATA INFORMÁTICO
PIRATEAR
PLANTILLA
POR DEFECTO
PORTADA
PORTAL DE NOTICIAS
PRIVADO
PROCESADOR DE TEXTO
PROGRAMADOR
PROGRAMAS
PROGRAMAS GRATUITOS
PROTOCOLO DE INTERNET
RATÓN
RECEPTOR
REINICIO, REINICIAR
RENDIMIENTO
REPRODUCIR
REQUISITO
SECTOR DE ARRANQUE
SERVIDOR DE CORREO
SISTEMA DE LOCALIZACIÓN GLOBAL
SITIO REPLICA
SOBRECARGA
SOFTWARE LIBRE
SOFTWARE MALIGNO
SUBIR, CARGAR
TARJETA
TECLADO
SUARIO
VALIDEZ
VALOR
VELOCIDAD DEL RELOJ
VENTILADOR PARA ORDENADOR PORTÁTIL
VIDEOJUEGO
VIRUS TROYANO
VISITA
VISUALIZACIÓN PREVIA
WEB FANTASMA
FALSO

TAREA 5

Como un lineamiento del ministerio de educación nacional de Colombia, los docentes deben permitirles a los estudiantes autoevaluarse de acuerdo con sus criterios propios. En esta tarea deben escribir en Word una autobiografía, con los datos más relevantes,  y darse una calificación entre 1 y 5 puntos. Darla a conocer al docente en medio magnético o por escrito. Deben justificar plenamente su calificación.